PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SDS TUNAS ELOK

Penelitian ini berawal dari ditemukannya hasil PTS IPA sebanyak 12 orang yang berada dalam kelas IV SDS Tunas Elok terdapat 9 orang mendapatkan nilai di bawah standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) 65. Selain itu, ditemukanlah berbagai masalah selama kegiatan belajar mengajar berlangsung yang belum optimal. Adapun tujuan dilaksanakannya penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas IV di SDS Tunas Elok dengan model pembelajaran talking stick. Untuk materi yang digunakan adalah sumber daya alam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, yakni siklus I dan siklus II. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan tes sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu mean, median, modus, N-Gain, KKM. Di siklus I hasil belajar IPA yang diperoleh ialah 33,3% dengan rata-rata nilai 54, masih ditemukannya beberapa masalah selama pembelajaran dan terdapat 7 peserta didik yang nilainya di bawah standar sehingga harus diperbaiki kembali pada siklus II. Sedangkan, di siklus II hasil belajar IPA yang diperoleh ialah 91,7% dengan rata-rata nilai 78, pembelajaran pun sudah sesuai dengan RPP dan hanya satu orang yang nilainya di bawah standar.. Hal tersebut menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan yang dialami saat penelitian dengan menerapkan model kooperatif tipe talking stick pada mata pelajaran IPA di kelas IV SDS Tunas Elok.

1.  UEU-Undergraduate-34532-COVER.Image.Marked.pdf - 193 KB
2.  UEU-Undergraduate-34532-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 318 KB
3.  UEU-Undergraduate-34532-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 222 KB
4.  UEU-Undergraduate-34532-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 195 KB
5.  UEU-Undergraduate-34532-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 323 KB
6.  UEU-Undergraduate-34532-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 206 KB
7.  UEU-Undergraduate-34532-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 454 KB
8.  UEU-Undergraduate-34532-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 2913 KB
9.  UEU-Undergraduate-34532-BAB1.Image.Marked.pdf - 319 KB

• HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR (SELF DIRECTED LEARNING) DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA/I REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• ANALISIS WACANA DIALOG AUDIO PEMBELAJARAN DONGENG �PERSAHABATAN KERA DAN BUAYA�
• HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA
• HUBUNGAN SELF SISTEEM DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA REGULER UNIVERSITAS ESA UNGGUL
• LAPORAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN UPAYA PENANGGULANGAN PENYAKIT ISPA DI PUSKESMAS BENDA TANGERANG
• Laporan Hasil praktik belajar lapangan gambaran pelaksanaan program-program puskesmas batuceper
• HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA BUDI LUHUR TANGERANG
• THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION BETWEEN TEACHER AND STUDENT IN TEACHING AND LEARNING PROCESS
• HUBUNGAN POLA MAKAN, AKTIVITAS FISIK DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA / SISWI KELAS 2 SLTP NEGERI 2 KARAWANG TAHUN 2012